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thematiques:innovation_pedagogique:pedagogie_et_interdisciplinarite [2019/05/02 09:52]
francoisgaulier
thematiques:innovation_pedagogique:pedagogie_et_interdisciplinarite [2019/06/26 12:48] (current)
francoisgaulier [Pédagogie et interdisciplinarité : design partout, designers nulle part ?]
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 ====== Pédagogie et interdisciplinarité : design partout, designers nulle part ? ====== ====== Pédagogie et interdisciplinarité : design partout, designers nulle part ? ======
  
-Animé ​par Apolline Le Gall, chercheuse, co-fondatrice de l’agence [[https://​ousontlesdragons.fr/|" Où sont les Dragons "]]+//Séance coordonnée ​par// Apolline Le Gall / lundi 11 mars 2019
  
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-{{:​affiches:​design_partout_designers_nulle_part.jpg?​direct&​200 ​ }}« Design thinking », “D. Schools”, « Design approach », « Design sprint », “sugar design process”, Sciences et Design, Legal design … On ne compte plus les dispositifs pédagogiques interdisciplinaires qui mobilisent « le design » dans leur formation.\\+{{:​affiches:​design_partout_designers_nulle_part.jpg?​direct&​200  ​|design_partout_designers_nulle_part.jpg}}« Design thinking », “D. Schools”, « Design approach », « Design sprint », “sugar design process”, Sciences et Design, Legal design … On ne compte plus les dispositifs pédagogiques interdisciplinaires qui mobilisent « le design » dans leur formation.\\
 Cette prolifération pose question et renvoie à des paradoxes.\\ Cette prolifération pose question et renvoie à des paradoxes.\\
 D’une part, le design constitue un formidable puissance d’attraction,​ alors même que l’on constate une forme de flou, voire d’incompréhension,​ sur ce qu’est le “design”.\\ D’une part, le design constitue un formidable puissance d’attraction,​ alors même que l’on constate une forme de flou, voire d’incompréhension,​ sur ce qu’est le “design”.\\
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 La séance aura vocation à explorer le sens et les formes du recours au design dans différents domaines : (formation à) l’innovation,​ (formation aux) sciences, (formation au) droit … à partir de réflexions et de cas concrets.\\ La séance aura vocation à explorer le sens et les formes du recours au design dans différents domaines : (formation à) l’innovation,​ (formation aux) sciences, (formation au) droit … à partir de réflexions et de cas concrets.\\
 La séance se déroulera au centre de documentation de l’ENSCI – les ateliers. La séance se déroulera au centre de documentation de l’ENSCI – les ateliers.
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 +  * //Apolline Le Gall//, chercheuse, co-fondatrice de l’agence [[https://​ousontlesdragons.fr/​|Où sont les Dragons]]
 +  * //Valérie Chanal//, Professeure en Sciences de Gestion, [[https://​www.univ-grenoble-alpes.fr/​|Université Grenoble-Alpes]],​ directrice scientifique de l[[https://​www.promising.fr/​|’IDEFI Promising]]
 +  * //Mathias Béjean//, Maître de Conférences HDR en Sciences de Gestion, [[http://​www.u-pec.fr/​|Université Paris-Est-Créteil]]
 +  * //Joël Chevrier//, Professeur en Physique, Université Grenoble-Alpes,​ associé au [[https://​cri-paris.org/​|CRI ]], Centre de Recherche Interdisciplinaire
 +  * //Joachim Savin//, designer, co-fondateur de l’agence [[https://​ousontlesdragons.fr/​|Où sont les Dragons]]
 +  * //​Jean-Claude Ruano-Borbalan//,​ Responsable de la recherche du [[http://​www.centremichelserres.com/​|Centre Michel Serres]] pour l'​innovation et professeur au [[http://​www.cnam.fr/​|CNAM ]](Chaire de médiation des techniques et des sciences en société)
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 ===== Intervenants ===== ===== Intervenants =====